Wereldwijs zijn er mensen die zich willen verdiep in programmeren en daar zijn ook middelen voor. Zowel uurcode en hour of code zijn hierdoor geschikt, maar er zijn ook MOOC (Massive Open Online Course). Op edx.com staat bijv. leer programmeren met Scratch (Gorrissen, 2015). Er zit echter meer achter ict-geletterdheid dan alleen programmeren. SLO is nog bezig met het ontwikkelen van deze leerlijnen. Een van de deelconcepten van ict-geletterdheid is computational thinking. Don Zuiderman heeft onderzocht wat dit deel dan zou moeten bevatten en is tot nu toe op de volgende deelconcepten gekomen: logisch redeneren, algoritmisch denken,commando's formuleren, automatiseren,ontwerpen en prototypes maken (Zuiderman, 2015). Om dit alles te bereieken is het vaak niet eens nodig om een computer te hebben zo laten CS Unplugged en Codekinderen zien.
http://ictoblog.nl/2015/04/04/moeten-kinderen-op-school-leren-programmeren
http://juflin.weebly.com/the-hour-of-code.html
http://www.codeuur.nl/
http://donzuiderman.blogspot.nl/2015/06/computational-thinking-in-de-klas.html
http://www.csunplugged.nl/
http://www.codekinderen.nl/leerling/unplugged/
http://ictoblog.nl/2015/04/04/moeten-kinderen-op-school-leren-programmeren
http://juflin.weebly.com/the-hour-of-code.html
http://www.codeuur.nl/
http://donzuiderman.blogspot.nl/2015/06/computational-thinking-in-de-klas.html
http://www.csunplugged.nl/
http://www.codekinderen.nl/leerling/unplugged/